Modelo para Redação Dissertativa

INTRODUÇÃO

1º parágrafo [4, 5, 6 ou 7 linhas]

Pode-se observar, por qualquer uma das mídias hoje disponíveis [rádio, televisão, jornais e revistas (impressos ou digitais), internet (através das plataformas sociais) e outras], que…

TEMAS SUGERIDOS

… a corrupção no Brasil cresce em quase todos os setores…

… a violência nas grandes cidades está…

… a educação brasileira precisa urgentemente de…

… boa parte da juventude brasileira está...

… a impunidade no Brasil cresce diuturnamente…

… o povo brasileiro está cansado da classe política…

… o desequilíbrio ecológico mundial está…

… o mercado de trabalho brasileiro está…

… a exploração do trabalho infantil constitui-se…

… o relacionamento homoafetivo propaga-se…

… o modelo político adotado no Brasil deve ser…

… o uso desregrado de bebidas alcoólicas está…

… a briga entre torcidas “desorganizadas” nos estádios de futebol está…

… a exploração sexual no Nordeste brasileiro ainda…

… a morosidade no judiciário brasileiro provoca…

… as plataformas/mídias sociais disseminam o ódio…

… a “Lei Maria da Penha” provocou uma…

… a adoção de severas multas pelo excesso de velocidade nas estradas…

… o tráfico de pessoas, notadamente de mulheres, causa…

… a carga de impostos cobrada no Brasil não retorna para o cidadão…

Isso se dá principalmente por conta de dois fatores: A [dê nome ao 1º fator] e B [dê nome ao 2º fator].

DESENVOLVIMENTO

2º parágrafo [4, 5, 6 ou 7 linhas]

Em relação ao(à) [repita o nome do fator A], deve-se asseverar que… [exponha sua posição sobre este fator].

3º parágrafo [4, 5, 6 ou 7 linhas]

No que diz respeito ao(à)… [repita o nome do fator B], o que se pode esclarecer é que… [exponha sua posição sobre este fator].

CONCLUSÃO

4º parágrafo [4, 5, 6 ou 7 linhas]

Portanto, somente com... [cite ações/soluções/providências] o(a)... [repita a forma como começou seu texto] poderá…

OBSERVAÇÕES

1. Como se percebe, NOSSA REDAÇÃO DISSERTATIVA É ARGUMENTATIVA.

2. 20 ou 30 linhas? Como pudemos calcular, nossa redação varia entre 16 e 28 linhas.

[verifique o limite exigido por sua banca: ENEM, Concursos e demais Vestibulares]

3. REGRA DOS 5 (cinco) C (cês)

- Concisão

[seja conciso (objetivo); não seja pró-lixo (prolixo)]

- Coesão

[lembre-se dos conectivos (preposições adequadas, conjunções e elementos de coesão/ligação)]

- Coerência

[é imprescindível que você seja coerente, ou seja, mantenha uma única linha de raciocínio]

- Clareza

[evite linguagem rebuscada, palavras difíceis: seja CLARO!]

- Correção

[revise a Gramática: acentuação, translineação, concordância, regência (crase), pontuação etc.]

Redação no ENEM

TEMAS PARA REDAÇÃO NO ENEM

2023

"Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil"

2022

"Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil"

2021

"Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil" (tema do Enem impresso e digital)

2020

"O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira" (tema do Enem impresso)

2020

"O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil" (tema do Enem digital)

2019

"Democratização do acesso ao cinema no Brasil"

2018

"Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na Internet"

2017

"Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil"

2016

"Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil"

2015

"A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira"

2014

"Publicidade infantil em questão no Brasil"

2013

"Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil"

2012

"Movimento imigratório para o Brasil no século 21"

2011

"Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado"

2010

"O trabalho na construção da dignidade humana"

2009

"O indivíduo frente à ética nacional"

2008

"Como preservar a floresta Amazônica"

2007

"O desafio de se conviver com a diferença"

2006

"O poder de transformação da leitura"

2005

"O trabalho infantil na realidade brasileira"

2004

"Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação"

2003

"A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo?"

2002

"O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais de que o Brasil necessita?"

2001

"Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar interesses em conflito?"

2000

"Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional?"

1999

"Cidadania e participação social"

1998

"Viver e aprender"

Uso adequado dos PORQUÊS

Analise cada uma das frases abaixo em (C) ou (E), considerando o uso CORRETO dos PORQUÊS.

1. Não fui à reunião por que estava doente.

( ) C ( ) E

2. Gostaria de saber o porquê de sua ausência ontem.

( ) C ( ) E

3. Você não veio por quê?

( ) C ( ) E

4. Não entendi porque ele agiu daquela forma.

( ) C ( ) E

5. Eis o motivo por que desistimos do projeto.

( ) C ( ) E

6. O professor explicou o porquê de tantas dúvidas surgirem.

( ) C ( ) E

7. Por que você não respondeu à mensagem?

( ) C ( ) E

8. Ninguém sabe o por quê da confusão.

( ) C ( ) E

9. Ela saiu cedo, porquê precisava resolver um problema urgente.

( ) C ( ) E

10. Os caminhos por que passamos eram perigosos.

( ) C ( ) E

☆ deixe seu comentário
☆ sempre que puder, responda
☆ se preferir, envie-nos sua dúvida

Absolver x Absorver

1. Assinale a alternativa em que o emprego da palavra está correto:

A) O juiz decidiu absorver o réu por falta de provas.

B) A esponja conseguiu absolver toda a água derramada.

C) O tribunal resolveu absolver o acusado.

D) O papel foi capaz de absolver o líquido rapidamente.

E) O aluno conseguiu absorver-se da culpa.

2. Complete corretamente a frase:

“O material poroso é capaz de ______ grandes quantidades de água.”

A) absolver

B) absorver

C) absolver-se

D) absorver-se

E) absolvi

3. Assinale a alternativa em que há erro de emprego:

A) O juiz pode absolver ou condenar o réu.

B) A planta consegue absorver nutrientes do solo.

C) Ele foi absorvido pela leitura do livro.

D) O tribunal decidiu absorver o acusado.

E) O pano absorveu toda a sujeira.

4. Sobre os verbos “absolver” e “absorver”, assinale a alternativa correta:

A) Ambos significam retirar culpa.

B) Ambos significam reter líquido.

C) “Absolver” refere-se a inocentar; “absorver” refere-se a reter ou incorporar.

D) “Absorver” é usado apenas no sentido figurado.

E) “Absolver” pode ser usado como sinônimo de “sugar”.

5. Assinale a alternativa em que a frase está corretamente construída:

A) O tecido conseguiu absolver toda a tinta.

B) O juiz resolveu absorver o réu após o julgamento.

C) A defesa tentou absorver o acusado.

D) A esponja começou a absorver a água imediatamente.

E) Ele foi absolvido pela sujeira do chão.

☆ deixe seu comentário
☆ sempre que puder, responda
☆ se preferir, envie-nos sua dúvida